【音頻解讀】《廣州市教育數(shù)據(jù)資源管理辦法(試行)》 解讀《廣州市教育數(shù)據(jù)資源管理辦法(試行)》 window.audiojs.events.ready(function() { window.audiojs.create(document.getElementById("audio_50305718915131800")); }); 　　一、《廣州市教育數(shù)據(jù)資源管理辦法(試行)》(以下簡(jiǎn)稱“管理辦法”)出臺(tái)的背景是什么？　　按照全市“共享為常態(tài)、不共享為例外”的總體要求，指導(dǎo)督促各部門有序采集數(shù)據(jù)、主動(dòng)共享數(shù)據(jù)、合規(guī)利用數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)全流程閉環(huán)管理。建立全市教育大數(shù)據(jù)治理統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)制，盤活各類教育數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)常態(tài)匯聚與共享，依托大數(shù)據(jù)促進(jìn)教育治理能力提升，培育教育新場(chǎng)景。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，解決教育數(shù)據(jù)缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)計(jì)口徑不一致，深度利用困難，跨部門協(xié)調(diào)數(shù)據(jù)流程繁瑣，學(xué)校重復(fù)上報(bào)等問(wèn)題，出臺(tái)《管理辦法》就是要以問(wèn)題為導(dǎo)向，力求從機(jī)制層面解決上述問(wèn)題。　　二、制定《管理辦法》的依據(jù)是什么？　　主要依據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動(dòng)綱要的通知》《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)教育信息系統(tǒng)整合共享實(shí)施方案的通知》(國(guó)辦發(fā)〔2017〕39號(hào))《教育部機(jī)關(guān)及直屬事業(yè)單位教育數(shù)據(jù)管理辦法》(教發(fā)廳〔2018〕1號(hào))《教育部等七部門關(guān)于加強(qiáng)教育系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全工作的通知》(教科信函〔2021〕20號(hào))《廣東省公共數(shù)據(jù)管理辦法》（廣東省人民政府令第290號(hào)）《廣州市數(shù)字經(jīng)濟(jì)條例》等。　　三、《管理辦法》面向的主要對(duì)象是誰(shuí)？　　主要面向本市教育系統(tǒng)內(nèi)市、區(qū)教育行政部門、市、區(qū)各教育支撐機(jī)構(gòu)、市、區(qū)教育行政部門管轄范圍內(nèi)的各級(jí)各類學(xué)校等單位。　　四、《管理辦法》的內(nèi)容要點(diǎn)有哪些？　　《管理辦法》共9章26條，明確了市教育數(shù)據(jù)資源管理的依據(jù)，教育數(shù)據(jù)資源的內(nèi)涵，管理辦法的適用范圍，數(shù)據(jù)資源管理的職責(zé)分工、基本原則，并對(duì)市教育數(shù)據(jù)資源的編目、采集、匯聚、共享、開(kāi)放、安全，保障與監(jiān)督機(jī)制進(jìn)行了明確規(guī)定。　　第一章總則（第一條至第六條），主要明確《管理辦法》制 訂目的、依據(jù)、相關(guān)定義、數(shù)據(jù)保密性工作。　　第二章教育數(shù)據(jù)資源編目（第七條至第八條），主要明確教育數(shù)據(jù)資源目錄的編制與管理工作，包括教育數(shù)據(jù)資源的采集途徑、更新時(shí)限、數(shù)據(jù)格式、共享類型等。　　第三章教育數(shù)據(jù)資源采集（第九條至第十一條）。主要明確項(xiàng)教育數(shù)據(jù)資源采集的方式、原則和采集過(guò)程中應(yīng)遵守保護(hù)國(guó)家秘密、商業(yè)秘密和個(gè)人隱私的相關(guān)規(guī)定。　　第四章教育數(shù)據(jù)資源匯聚（第十二條至第十三條），主要明確市教育專題數(shù)據(jù)資源池是管理教育數(shù)據(jù)資源目錄、匯聚核心數(shù)據(jù)、支撐共享開(kāi)放的關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施，其它教育數(shù)據(jù)資源類系統(tǒng)應(yīng)做到向此資源池匯聚。　　第五章教育數(shù)據(jù)資源共享（第十四條至第十八條），主要明確教育數(shù)據(jù)資源的共享原則、責(zé)任及共享教育數(shù)據(jù)資源準(zhǔn)確性的保證，以及對(duì)涉密教育數(shù)據(jù)資源的處理原則。　　第六章教育數(shù)據(jù)資源開(kāi)放（第十九條），主要明確擬開(kāi)放教育數(shù)據(jù)資源的內(nèi)容、時(shí)間、范圍、形式和更新周期等。　　第七章教育數(shù)據(jù)資源安全（第二十條至第二十二條），主要明確從數(shù)據(jù)安全技術(shù)、數(shù)據(jù)備份及恢復(fù)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè)備等方面做到對(duì)教育數(shù)據(jù)資源的安全保障。　　第八章保障與監(jiān)督機(jī)制（第二十三條至第二十五條），主要明確市教育數(shù)據(jù)資源管理部門及各單位主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)做好教育數(shù)據(jù)資源管理與服務(wù)工作，出現(xiàn)違規(guī)行為依法處理。　　第九章附則（第二十六條），主要明確本管理辦法有效期限。　　五、什么是市教育專題數(shù)據(jù)資源池？　　根據(jù)廣州市城市大數(shù)據(jù)平臺(tái)（政務(wù)大數(shù)據(jù)中心）集約化建設(shè)(1+11+N)的原則，全市設(shè)1個(gè)大數(shù)據(jù)中心，11個(gè)區(qū)分中心，N個(gè)領(lǐng)域?qū)ｎ}數(shù)據(jù)資源池，市教育專題數(shù)據(jù)資源池是管理全市教育數(shù)據(jù)資源目錄、匯聚核心數(shù)據(jù)、支撐共享開(kāi)放的關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施，教育數(shù)據(jù)資源應(yīng)向市教育專題數(shù)據(jù)資源池匯聚。　　六、教育系統(tǒng)內(nèi)共享數(shù)據(jù)資源的程序步驟是什么？　　各單位可逐級(jí)向上級(jí)教育行政部門申請(qǐng)數(shù)據(jù)資源共享服務(wù)，并在授權(quán)范圍內(nèi)共享數(shù)據(jù)資源，數(shù)據(jù)資源使用方應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要，按最小化原則申請(qǐng)需要共享的數(shù)據(jù)資源。　　數(shù)據(jù)資源按共享類型分為無(wú)條件共享、有條件共享和不予共享三種：　　一是“無(wú)條件共享”類，將精簡(jiǎn)程序，通過(guò)市教育專題數(shù)據(jù)資源池共享至需求單位；　　二是有條件共享類，有共享范圍限制或?qū)?shù)據(jù)內(nèi)容限定的屬于有條件共享類，提供單位應(yīng)在15天內(nèi)提供數(shù)據(jù)或給出不共享理由，市教育專題數(shù)據(jù)資源池做到記錄全過(guò)程。　　三是不予共享類，應(yīng)提供相關(guān)法律法規(guī)或政策依據(jù)。　　七、《管理辦法》的有效期限是多久？　　《管理辦法》自發(fā)布之日2022年8月8日起實(shí)行，有限期至2024年8月7日，有效期為2年。