“繡美校園——2018廣繡進校園系列活動”開幕      11月9日下午，一場融嚴謹教學實踐與天馬行空創意于一體的廣繡優秀課例，拉開了廣州市文化廣電新聞出版局和廣州市教育局聯合主辦的“繡美校園——2018廣繡進校園系列活動”的序幕。從幼兒園小朋友的水墨刺繡到中小學生的繡畫、團扇、手包，再到大學生的服飾與裝置設計，呈現出學校開展廣繡教學的生動實踐成果。 “廣繡進校園”的桃李芬芳，只是廣州市“非遺進校園”浩瀚花海之一隅。春風先發苑中梅，櫻杏桃梨次第開。在近年來保護非遺、傳承文脈、弘揚中華優秀傳統文化的春風中，廣州市各學校紛紛開展起形式多樣的非遺活動，形成百花齊放的非遺校園傳播熱潮。 據不完全統計，廣州市至少有130所學校開展起“非遺進校園”實踐，涵蓋幼兒園、小學、中學、職業技校、高等院校、特殊教育學校等多個教學培養層次。 其中，幼兒園多以啟智為主。如荔灣區西關幼兒園的廣彩教學、天河區廣州市幼兒師范學校附屬幼兒園的非遺小街、海珠區前進路幼兒園的廣繡教學，都旨在讓非遺以有趣的形式幫助兒童身心成長。 小學則是“非遺進校園”最廣泛的陣地，約占各層次學校總數的70％，各小學往往結合所在地域的特色文化來建設特色課程。如番禺區沙涌小學的鰲魚舞教學、天河區珠村小學的乞巧節教學、南沙區黃閣小學的黃閣麒麟舞教學、白云區竹料第二小學的洪拳教學等，都是將當地世代相傳、特色鮮明的非遺項目引入了校園，既踐行了素質教育，又為青少年埋下了愛國愛鄉的種子。 中學的“非遺進校園”往往與學校辦學特色相結合。如體育特色學校廣州市第十七中的醒獅、太虛拳教學，美術特色學校嶺南畫派紀念中學的廣彩教學，讓中學生掌握一技之長的同時，提升了自身綜合素養。 在職業教育中，市內各職業院校多將非遺課程納入職業人才培養中，開展專業課程建設。如廣州市輕工高級技工學校的嶺南傳統工藝教學、廣州市輕工職業學校的廣州民間工藝教學等，通過在校內設立傳承人工作室等形式，為社會培養非遺的傳承梯隊。 在高等教育中，市內各高校積極探索將非遺融入專業學科建設。如廣州美術學院建筑與環境藝術設計學院工藝美術教研室將廣彩作為一種裝飾材料運用到現代裝飾藝術中，廣州大學建筑與城市規劃學院建筑學系將廣府建筑裝飾技藝與現代測繪方法相結合，讓當代設計、現代技術與非遺碰撞出新的活力，并促進非遺走進當代生活。 在一系列生動實踐中，學校已逐漸成為非遺傳播的重要陣地。為了讓“非遺進校園”更加良好開展，政府采取了一系列行之有效的舉措。市教育局大力推動傳統文化進校園，市文廣新局將傳承成效顯著的學校認定為市級非遺傳承基地，并給予資金支持，僅2015－2017年度傳承基地就有21所學校入選；市非遺保護中心自2009年起與廣州美術學院、廣州大學、華南師范大學等高校開展課題合作，形成了一批非遺特色課程；2015年，舉辦“廣州市非遺進校園成果展”和“非遺進校園暨非遺傳承生態學術研討會”，較為全面地呈現了全市非遺進校園成果和經驗；廣州“非遺學堂”近年來開設多期廣繡、廣彩、廣東醒獅等師資培訓班，培養出一批可以自主在學校開展教學的老師，探索改善師資匱乏的現狀；廣州市教育研究院面向全市美術老師舉辦非遺知識普及課和廣繡公開課等非遺課，不斷加強教師隊伍的非遺素養。

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