關于2024年廣州市中考自主招生，你關心的問題都在這里！　　2024年3月28日，廣州市教育局印發《廣州市教育局關于做好2024年廣州市普通高中學校自主招生工作的通知》（以下簡稱《自主招生通知》）。今年中考自主招生政策有什么變化？一起來看看！你想知道的都在這里——　　一、《自主招生通知》出臺的背景是什么？　　廣州市是廣東省中考改革試點市，為探索多元招生錄取方式，激發辦學活力，我市從2019年開始探索普通高中自主招生工作。2023年，有30所學校38個校區參加了自主招生。　　從健全招生機制和實施情況來看，2022—2023年的自主招生工作有效促進普通高中多樣化特色發展，有效銜接高校“強基計劃”，引導學校根據特色課程開展和課程基地建設，有針對性地打造數理、人文、科技自主招生培養特色項目，有效激發學校辦學活力，助力建設一批具有鮮明特色的人文、數理、科技等特色高中。　　2023年1月我市出臺了《廣州市教育局關于深入推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》（穗教規字〔2023〕1號，以下簡稱《實施意見》），明確2024—2026年中考招生錄取相關工作。為與《實施意見》配套，根據上級相關要求，結合我市工作實際，進一步深入推進我市中考自主招生工作，市教育局制定了2024年《自主招生通知》。　　二、《自主招生通知》的主要內容有哪些？　　《自主招生通知》包括工作目的、工作原則、自主招生學校、招生計劃及范圍、報名條件、自主招生程序和辦法、有關要求等方面，并明確了時間表。　　三、《自主招生通知》制定的過程是怎樣的？　　市教育局2023年3月起啟動文件的制定工作，在全面總結2022—2023年自主招生工作的基礎上，調研了北京、上海、南京、深圳等城市的高中特色多樣化和自主招生工作，形成征求意見稿，并廣泛征求學校意見、審慎論證和修訂完善。　　四、有關問題解答　　（一）我市自主招生“五個統一”是什么？　　我市自主招生全過程各環節嚴格落實信息公開公示并做到“五個統一”。嚴格落實招生規范，督促學校規范招生行為嚴格招生紀律，主動接受考生、學校和社會的監督。　　（二）《自主招生通知》中“不變”的方面是什么？　　《自主招生通知》與2022—2023年政策相比，保持總體不變。　　（三）為什么要適當增加自主招生學校數？　　一是解決部分區自主招生學校數量不足的問題，滿足學生對自主招生學校多樣化的需求。二是引導教育考核標準跳出應試能力的單一維度，由單一錄取標準向多元錄取方向邁進，推動高中階段學校多樣化有特色發展，為具有學科特長和創新潛質的學生有更多的發展。三是隨著我市普通高中招生計劃變化進行相應動態調整。　　（四）對2024屆準備參加自主招生的初中畢業生有哪些建議？　　《自主招生通知》政策比較穩定，對2024屆畢業生來說，一是可以多了解心儀學校的自主招生的項目特色；二是可以對新增加的自主招生學校大膽嘗試；三是做好長遠學業和職業生涯規劃，對標心儀高校的專業去選擇合適的賽道，從而更有利于后續的專業成長和全面發展。　　市教研院建議　　2024屆準備報考自主招生的學生應該怎樣做好備考工作？　　同學們要根據自己的愛好、特長，結合學校自主招生項目的情況，找到自己的契合點，科學合理安排中考的復習和自主招生綜合測試的情況。自主招生是選拔有學科特長或創新潛質學生的方式之一，高中后續還面臨選課走班選擇，考生要根據自己的實際情況進行報考。　　來看看大家怎么說　　專家說　　廣州市是廣東省中考改革試點市，為探索多元招生錄取方式，激發辦學活力，我市從2019年開始探索普通高中自主招生工作，2019—2021年我市共有22所示范性普通高中先行試點自主招生，包括11所省市屬學校和11所區屬學校，2019—2021三年自主招生計劃完成率基本保持穩定，生源質量穩中有升。　　從試行情況看，自主招生第一階段探索了綜合評價多元錄取方式，滿足有學科特長和創新潛質學生的發展需要，做到程序規范、結果公正、總體平穩。針對考核方式單一、培養模式及培養定位不夠清晰、公平和平衡等問題，2022—2023年，我市對自主招生方案進行調整。與第一階段相比，第二階段以穩定為主，部分調整，相比第一階段試點辦法，有三點變化：一是自主招生學校范圍有增加；二是對自主招生學校的資格進行遴選和動態調整；三是對自主招生錄取的要求進行了調整。從實施效果來看，總體平穩有序。　　在2024年自主招生政策制定上，市教育局對上一階段自主招生學校，與中國教科院基礎教育所進行了深入細致的調研，對內摸清“家底”，對外借鑒了北京、上海、深圳、南京等城市的相關情況。對自主招生政策的推進有兩個特點，一是穩，二是實。我們也期待未來有更多具有拔尖創新人才早期培育能力的學校，以及更多特色高中加入自主招生的隊伍，共同為我們具有特殊潛質的孩子創設更多的發展之路。　　——廣州市教育學會會長 華山鷹　　校長說　　2024年廣州市自主招生政策出臺，保持了政策的穩定性，有利于全市普通高中學校的特色多樣化發展深入推進，給考生增加了自主招生學校的選擇和機會。面對新政策，初三考生更要清晰自己的學科特長、興趣愛好，并做好個人學業發展規劃和職業生涯規劃的萌芽思考，同時要對照以往自主招生的報名條件，綜合自己的特點與潛力發展，了解招生學校的培養特色及優勢，進行學生與學校之間的雙向選擇。　　——廣東廣雅中學副校長 王穗芳