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　　“這是我跟同學(xué)一起設(shè)計、制作的3D打印耗材回收再生機。”介紹作品時，廣州市工貿(mào)技師學(xué)院學(xué)生林艾基特眼中閃著自信的光芒。近日，廣東省2025年世界青年技能日首場主題活動在廣州市公用事業(yè)技師學(xué)院舉辦，110多件由廣州技工院校學(xué)生創(chuàng)作的作品在“技能嘉年華”環(huán)節(jié)吸引著參觀者的目光。

　　據(jù)悉，廣東省人力資源和社會保障廳印發(fā)《關(guān)于組織開展2025年世界青年技能日“技能照亮前程”主題活動的通知》，計劃于7—8月開展主題鮮明、形式多樣的活動，著力打造立體化政策普及、沉浸式技能體驗、標(biāo)桿式引領(lǐng)示范、體系化交流宣傳平臺，彰顯技能價值，弘揚“崇尚技能、學(xué)習(xí)技能、投身技能”的時代風(fēng)尚，激勵更多勞動者特別是青年人走技能成才、技能報國之路，共同為廣東高質(zhì)量發(fā)展貢獻蓬勃的技能力量。

　　世賽優(yōu)秀選手分享奮斗歷程

　　首場主題活動設(shè)置“冠軍分享”“世賽成果轉(zhuǎn)化”“技能嘉年華”三大核心環(huán)節(jié)。在“世界技能大賽優(yōu)秀選手分享會”現(xiàn)場，四位世賽選手講述了他們的奮斗歷程。第47屆世賽數(shù)控銑項目冠軍、廣東省機械技師學(xué)院的龍偉杰分享了自己在挫折中屢敗屢戰(zhàn)、從懵懂少年到站上世界技能之巔的逐夢歷程。如今，他已經(jīng)拿到了佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄用通知書，將享受副教授待遇。

　　第45屆世界技能大賽移動機器人項目冠軍胡耿軍摘得世賽金牌后，到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)深造。讀大學(xué)期間，他毅然參軍入伍，如今回歸大學(xué)生活，即將在明年畢業(yè)。他認為，不管是哪個層次的學(xué)生，都應(yīng)有一套自己的目標(biāo)和規(guī)劃，掌握一門技能。

　　第47屆世賽商品展示項目冠軍、中國香港選手陳詠琪通過視頻，介紹了如何將天馬行空的創(chuàng)意變?yōu)楂@獎作品。酒店接待項目優(yōu)勝獎獲得者、中國澳門選手陳志力則用“讓服務(wù)傳遞家的溫度”的職業(yè)追求，詮釋了技能無小事的真諦。

　　“世賽通”AI智能體平臺正式發(fā)布

　　活動現(xiàn)場發(fā)布“世賽通”AI智能體平臺，標(biāo)志著廣東技能人才培養(yǎng)進入數(shù)字化新階段。該平臺覆蓋五大模塊的圖文、視頻等多媒體資源，支持賽事資訊、世賽科研等內(nèi)容的智能檢索，為高技能人才培養(yǎng)與科研工作提供了強有力的智能支持。

　　在技能嘉年華現(xiàn)場，參觀者切身體驗了技能的魅力。人工智能展區(qū)成了科技迷的打卡勝地，展示著廣州技工教育在人工智能技術(shù)研發(fā)、教學(xué)實踐創(chuàng)新、應(yīng)用場景拓展等方面的前沿成果。世賽成果展區(qū)則系統(tǒng)展示各技工院校依托世賽打造的創(chuàng)新工作室、數(shù)字創(chuàng)客虛擬教研室等平臺。

　　廣州市人力資源和社會保障發(fā)展研究中心負責(zé)人表示，本次活動通過展區(qū)的沉浸式體驗，讓社會公眾特別是青少年群體近距離感受技能價值，有效提升了技能教育的社會認同度。“‘技能成才’絕非口號。當(dāng)看到孩子們因?qū)櫸镒o理體驗而立志從技，企業(yè)代表為世賽轉(zhuǎn)化成果點贊時，我們更加堅信，技能培訓(xùn)是破解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾的金鑰匙，更是培育新質(zhì)生產(chǎn)力的沃土?！?/p>