廣州最早一批西式學堂 見證教育近代化轉(zhuǎn)型　　“五嶺北來峰在地，九州南盡水浮天。”嶺南大地倚山臨海，地勢開陽。自古以來，嶺南人采中原之精粹，納四海之新風，融匯升華，自成宗系，形成別具一格的嶺南文化，且務(wù)實、開放、兼容、創(chuàng)新之風至今賡續(xù)不斷。而其文脈之傳承，實有賴于歷代學者開館授徒，薪火相傳。尤其是書院產(chǎn)生之后，學派紛呈，名人輩出，在中華文化之林中獨樹一幟。　　追根溯源　　西式學堂　　在廣州興辦的時間早、數(shù)量多　　1839年，馬禮遜學堂在澳門創(chuàng)辦，其西學課程采用英文課本，英語教學。這被認為是中國近代最早的西式學堂之一。真光堂培英校史博物館　　廣州瀕海，所以西式學校的興辦較之其他城市，顯得時間早、數(shù)量多。與傳統(tǒng)的中式書院相比，這些西式學校從管理模式、課程設(shè)置到教學模式都大相徑庭；與那些引入了不少西學內(nèi)容的“新式”學堂相比，它們在教學目的、成長路徑等方面，也是完全不一樣的。它們的出現(xiàn)，對于中國教育向近代化轉(zhuǎn)型起到了推動作用。　　但也應(yīng)該看到，西式學校并未擺脫當時的中國社會經(jīng)濟大背景，它們的發(fā)展一方面伴隨著西學影響的擴展，一方面始終與當時的政策相伴，也不斷地與其他辦學力量進行著博弈。它們所進行的許多探索無疑具有開創(chuàng)性意義，但任何過于夸大其貢獻和影響的做法，可能都是不太妥當?shù)摹！　V州最早的外語學校與工商業(yè)發(fā)展密切相關(guān)　　19世紀60年代，清政府在廣州創(chuàng)辦廣州同文館，它是廣州最早的一所外語學校，也是廣州職業(yè)教育的起步。　　廣州同文館的創(chuàng)辦與工商業(yè)的發(fā)展密切相關(guān)，第一任英文教習是美國人譚訓(xùn)。隨著形勢發(fā)展，光學英語已經(jīng)不能滿足實際需要，因此又開辦了俄語和日文課程，并最終發(fā)展成為有5門外語的專門學校。它辦到辛亥革命前才結(jié)束，培養(yǎng)了不少外語專門人才。外語環(huán)境、人才的培養(yǎng)，對于后來西式學校的發(fā)展進行了良好的鋪墊。　　1901年，清政府下令全國停辦書院，改書院為學堂，并實施“壬寅”“癸卯”學制，至 1905年廢除科舉制度，全國各級書院逐漸被新式學堂所取代。廣州的書院也逐漸改為學堂。　　從格致書院到嶺南大學　　西式學堂三級體系最終形成　　1906年，格致書院，也就是嶺南大學的前身，由澳門遷回了廣州，在本地文化教育圈內(nèi)引起了廣泛的關(guān)注。　　格致書院前期在中國的廣州、澳門之間多次遷址。1884年，美國人安德·哈巴博士與牧師香便文決計在中國設(shè)立一所學府。四年后，哈巴帶著籌得的 82000元美金，在廣州創(chuàng)校，名為“格致書院”。　　1888年，格致書院在沙基開學，從80名報名者中，錄取了30名，包括日后同盟會的重要成員、陳子橋的兒子陳少白。教師則由哈巴及其夫人，以及一位中國教師擔任。第二年，又增加了兩位中國教師。雖然其英文名中有“大學”之稱，但此時格致書院的教學水平，大約只相當于當時美國的中學。1890年哈巴夫婦重病，學校暫時關(guān)閉；1893年重新開學，由香便文擔任校長，在他建議下，學校與設(shè)在花埭的培英書院合并。由于哈巴與香便文辦學理念的差異，兩校不久之后即告分開，格致書院致力于科學教育，培英書院專辦神學。　　1898年，格致書院重新作為獨立學院開學，只有教員3人，學生17人。1899年，鐘榮光應(yīng)聘為漢文總教習，校園搬到花地的萃香園。1900年7月初，格致書院遷往澳門，并在當年更名為嶺南學堂。之后中文名分別在1912年、1918年和1927年先后更名為嶺南學校、嶺南大學和私立嶺南大學。　　1904年，嶺南學堂在康樂村拿下的約212畝土地塵埃落定，學校結(jié)束了東搬西遷的歷史。這一地塊距當時廣州東城墻約4公里左右，周邊水道當時十分寬闊。學校與廣州城區(qū)的交通需要依賴珠江上班次并不頻密的船運，但這種相對的不便利正好符合了建校者心目中的大學模式，即應(yīng)位于城郊的僻靜學術(shù)區(qū)。校長尹士嘉對這片土地相當滿意，評價說“地點很好，氣勢不凡，來往便利，有進一步建房的良好基礎(chǔ)。地勢較高，夏季必得微風之利。”此后在大體穩(wěn)定的校園規(guī)劃框架下，學校開展了持續(xù)30余年的建設(shè)。　　當時的嶺南學堂同時設(shè)有小學、中學和大學部，1904年春天，學堂監(jiān)督、物理學博士宴文士對新校址進行了初步勘察，并繪制了地圖。美國紐約董事會選擇了來自斯道頓建筑師事務(wù)所的建筑師來進行學校的規(guī)劃建設(shè)。當時沒有人能想到20年后校園會擴大20倍。　　從格致書院發(fā)展到嶺南大學，標志著西式學堂在廣州高中初的三級體系的最終形成。　　1847年廣州第一所寄宿學校開辦　　安德·哈巴在中國從事教育事業(yè)的時間相當早。早在1847年，他便在十三行一帶開辦了廣州第一所寄宿學校。學校開到1856年第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)時才停辦。他還先后在廣州開設(shè)了兩間診所，據(jù)說每年可以診治七千多名病人。之后，他又陸續(xù)開辦了多間學校。　　作為那個年代一位具有代表性的在華辦學的西方人，安德·哈巴長居中國40年，1880年~1884年，他擔任當時在中國最重要的外文刊物之一《教務(wù)雜志》的主編，其間他曾在雜志評論中寫到“中國人是出色的組織者和治理者。他們遵守法律、循規(guī)蹈矩……在各行各業(yè)和日常工作中勤勉和務(wù)實，總是表現(xiàn)出非凡的才智與節(jié)儉。在連綿不斷的中國歷史中的每一個世紀，杰出的政治家和治理者，卓越的學者、圣賢、哲學家和作家層出不窮。”哈巴等人希望能夠把西式教育引入當時的中國，以培養(yǎng)未來的人才。　　真光書院培養(yǎng)早期接受現(xiàn)代教育的女性　　就在格致書院創(chuàng)辦的前后，多家西人創(chuàng)辦的學校也在廣州一帶興起。1872年，真光書院于廣州沙基金利埠落成。　　1883年~1889年間，培道女子中學開辦，創(chuàng)辦人為來自美國的容女士，校址在五仙門，后遷至東山，由中國人陳元書任校長，專招女生入學。圣心學院在1903年創(chuàng)辦，校址在大新街石室附近，創(chuàng)辦人是法國人，起初以學習語言為主，后來改為普通中學。　　美國人那夏禮創(chuàng)立于1879年的培英中學最早在芳村花地，后來遷到了白鶴洞。“培英”意在“培養(yǎng)英才”。在白鶴洞新建校后不斷發(fā)展，先后在西關(guān)多寶路，以及臺山、澳門增設(shè)分校，附設(shè)培英小學。革命烈士史堅如、陳寶斌等都是培英的學生。　　1872年，那夏禮在廣州金利埠（今六二三路）又開辦了一所女子寄宿學校，這就是著名的“真光書院”。招生對象除了未成年女子之外，還包括中老年家庭婦女。為了吸引學生，書院實行免費教育，且提供食宿和日用品。這種模式一直延續(xù)到19世紀80年代中后期。　　據(jù)何思兵在其文章中的論述，真光書院先后開設(shè)的課程包括國文、漢語拉丁拼音、英文、數(shù)學、地理、天文、化學、自然、歷史、音樂、美術(shù)、體育、哲學、心理、衛(wèi)生、家政等。真光書院的多名女生進入博濟醫(yī)院附屬的南華醫(yī)校，成為最早接受現(xiàn)代醫(yī)學教育的中國女性。在富瑪利于1901年建立的廣州夏葛女醫(yī)學院的第一屆11名畢業(yè)生中，6名來自真光書院。從1872年建校至1917年，真光書院共培養(yǎng)了3724名學生。這里引進的西方女子教育體系和理念，對“男尊女卑”的舊思想形成了劇烈的沖擊。