各區教育局，局屬各學校，廣東實驗中學、華南師范大學附屬中學：

　　當前我市疫情防控形勢嚴峻復雜，為確保師生生命安全和身體健康，嚴防疫情輸入校園，發生校園聚集性疫情，根據市疫情防控辦教育專班工作部署，全市中小學校(含中職學校、特殊教育學校、專門學校），幼兒園4月11日起全部開展線上教育，學生不返校。現將有關工作明確如下：

　　一、依據托底資源，做好本校線上教育

　　各區、校應結合教學進度，在總結此前線上教育經驗的基礎上，因地制宜組織線上教育。全市中小學可以“廣州共享課堂”作為托底資源開展線上教育。“廣州共享課堂”課程覆蓋普通中小學1-12年級所有年段所有學科，每節課包括授課視頻、教案、PPT、習題、答疑視頻等。全市師生可通過電視、平板(Pad)、手機等多種終端，登錄廣州智慧教育公共服務平臺觀課。授課教師將通過直播平臺開展答疑和個性化輔導，并通過微信、QQ等社交平臺加強作業管理。“廣州共享課堂”有八個入口（見附件1）。

　　全市中職學校可根據專業特點，依托國家、省、市相關平臺（附件2）資源開展線上教育。

　　二、加強校本教研，豐富線上教育內容

　　“廣州共享課堂”提供的是全市統一的、以主干知識講授為主線的基本托底資源，各區、校應結合教學實際，針對不同年齡段學生的身心發展和學習規律，靈活使用全市統一的線上課程，結合實際開展線上教育，充分關注初三、高二、高三年級個性化教學活動安排，努力降低疫情對學生復習備考的影響。各區、校應及時組織教研活動，進行有效的教學拓展、應用、練習和實踐。全市教師要發揮主觀能動性，依托主干教學內容，根據教情、學情進行有效的拓展應用和優化調整，充分利用好免費資源與直播平臺（見附件2），加強直播答疑和個性化輔導。

　　三、深化作業設計，扎實推進“雙減”落地

　　在“雙減”政策背景下，全市教師要特別注意優化作業設計及練習指導工作。各區、校要依托全市的托底課程，開展有效的線上作業優化設計、實施與講評工作。在不增加學生過重的作業負擔的前提下，實施作業設計、作業批改、作業輔導以及作業講評活動，提倡分類分層作業及個別化指導，從根本上保證基本的線上教育教學質量。

　　四、堅持五育并舉，做好師生心理輔導

　　在保障每位學生順利開展線上教育的同時，各區應積極指導各校按照“五育并舉”的原則豐富線上教育課程，開足開齊體育、藝術、科技、心理、勞動等課程。以拍攝小視頻、直播互動、曬照片等方式引導并督促學生參與到各個活動中，做到動中有靜、靜中有動，拉近學生與班集體與老師的距離。

　　幼兒園根據疫情防控要求，在當地區教育局指導下，可結合實際通過信息推送等方式做好保教指導。特殊教育學校根據實際，對特殊學生居家學習提供針對性指導。

　　附件：

　　1.“廣州共享課堂”訪問指引

　　2.免費資源與直播平臺清單

廣州市教育局

2022年4月11日

　　（聯系人：郭鑫，聯系電話：22083725）

　　附件1

　　“廣州共享課堂”訪問指引

　　“廣州共享課堂”訪問入口如下：

　　入口一：通過網絡訪問廣州智慧教育公共服務平（http://www.gzjyc.org/），點擊“共享課堂”進入。

　　入口二：“花城+APP”，點擊課堂板塊進入“廣州共享課堂”。

　　入口三：“新花城 APP”，通過首頁點擊進入“廣州共享課堂”。

　　入口四：花城FM APP”，通過首頁點擊進入“廣州共享課堂”。

　　入口五；廣州市珠江數碼機頂盒，通過珠江數碼甜果時光機頂盒，進入推薦頁面，點擊“課堂”點播。

　　入口六：關注微信公眾號“廣視網”，點擊下方按鈕“共享課堂”即可進入。

　　入口七：通過IPTV，進入首頁推薦頁面，點擊“課堂”點播【4月14日后可開通】。

　　入口八：通過廣東省有線電視機頂盒，進入推薦頁面，點擊“課堂”點播【4月14日后可開通】。

　　請點擊下載：附件2：免費資源與直播平臺清單.docx

　　公開方式：主動公開