


各區教育局,局屬各學校,廣東實驗中學、華南師范大學附屬中學:
當前我市疫情防控形勢嚴峻復雜,為確保師生生命安全和身體健康,嚴防疫情輸入校園,發生校園聚集性疫情,根據市疫情防控辦教育專班工作部署,全市中小學校(含中職學校、特殊教育學校、專門學校),幼兒園4月11日起全部開展線上教育,學生不返校。現將有關工作明確如下:
一、依據托底資源,做好本校線上教育
各區、校應結合教學進度,在總結此前線上教育經驗的基礎上,因地制宜組織線上教育。全市中小學可以“廣州共享課堂”作為托底資源開展線上教育。“廣州共享課堂”課程覆蓋普通中小學1-12年級所有年段所有學科,每節課包括授課視頻、教案、PPT、習題、答疑視頻等。全市師生可通過電視、平板(Pad)、手機等多種終端,登錄廣州智慧教育公共服務平臺觀課。授課教師將通過直播平臺開展答疑和個性化輔導,并通過微信、QQ等社交平臺加強作業管理。“廣州共享課堂”有八個入口(見附件1)。
全市中職學校可根據專業特點,依托國家、省、市相關平臺(附件2)資源開展線上教育。
二、加強校本教研,豐富線上教育內容
“廣州共享課堂”提供的是全市統一的、以主干知識講授為主線的基本托底資源,各區、校應結合教學實際,針對不同年齡段學生的身心發展和學習規律,靈活使用全市統一的線上課程,結合實際開展線上教育,充分關注初三、高二、高三年級個性化教學活動安排,努力降低疫情對學生復習備考的影響。各區、校應及時組織教研活動,進行有效的教學拓展、應用、練習和實踐。全市教師要發揮主觀能動性,依托主干教學內容,根據教情、學情進行有效的拓展應用和優化調整,充分利用好免費資源與直播平臺(見附件2),加強直播答疑和個性化輔導。
三、深化作業設計,扎實推進“雙減”落地
在“雙減”政策背景下,全市教師要特別注意優化作業設計及練習指導工作。各區、校要依托全市的托底課程,開展有效的線上作業優化設計、實施與講評工作。在不增加學生過重的作業負擔的前提下,實施作業設計、作業批改、作業輔導以及作業講評活動,提倡分類分層作業及個別化指導,從根本上保證基本的線上教育教學質量。
四、堅持五育并舉,做好師生心理輔導
在保障每位學生順利開展線上教育的同時,各區應積極指導各校按照“五育并舉”的原則豐富線上教育課程,開足開齊體育、藝術、科技、心理、勞動等課程。以拍攝小視頻、直播互動、曬照片等方式引導并督促學生參與到各個活動中,做到動中有靜、靜中有動,拉近學生與班集體與老師的距離。
幼兒園根據疫情防控要求,在當地區教育局指導下,可結合實際通過信息推送等方式做好保教指導。特殊教育學校根據實際,對特殊學生居家學習提供針對性指導。
附件:
1.“廣州共享課堂”訪問指引
2.免費資源與直播平臺清單
廣州市教育局
2022年4月11日
(聯系人:郭鑫,聯系電話:22083725)
附件1
“廣州共享課堂”訪問指引
“廣州共享課堂”訪問入口如下:
入口一:通過網絡訪問廣州智慧教育公共服務平(http://www.gzjyc.org/),點擊“共享課堂”進入。
入口二:“花城+APP”,點擊課堂板塊進入“廣州共享課堂”。
入口三:“新花城 APP”,通過首頁點擊進入“廣州共享課堂”。
入口四:花城FM APP”,通過首頁點擊進入“廣州共享課堂”。
入口五;廣州市珠江數碼機頂盒,通過珠江數碼甜果時光機頂盒,進入推薦頁面,點擊“課堂”點播。
入口六:關注微信公眾號“廣視網”,點擊下方按鈕“共享課堂”即可進入。
入口七:通過IPTV,進入首頁推薦頁面,點擊“課堂”點播【4月14日后可開通】。
入口八:通過廣東省有線電視機頂盒,進入推薦頁面,點擊“課堂”點播【4月14日后可開通】。
請點擊下載:附件2:免費資源與直播平臺清單.docx
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