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25萬人次直播間學(xué)非遺技藝！白云區(qū)創(chuàng)新特色技能培訓(xùn)模式，讓老手藝重?zé)ㄐ禄盍Α　　皞鞒蟹沁z技藝，培育工匠人才”直播系列課程，是今年下半年白云區(qū)人力資源社會保障局開創(chuàng)的白云特色技能培訓(xùn)模式。記者近日了解到，2021年下半年至今，白云區(qū)共開展非遺（傳統(tǒng)）技藝直播公益課堂17場，累計線上線下參與觀看學(xué)習(xí)人員超過25萬人次。這有力擴大了傳統(tǒng)文化傳播的廣度和深度，促進技術(shù)技能型人才創(chuàng)業(yè)就業(yè)，讓傳統(tǒng)技藝重新煥發(fā)新活力。　　17場直播課堂25萬人次參與學(xué)習(xí)　　葉女士是一位全職媽媽，兩個孩子一個剛上小學(xué)，一個準備明年上幼兒園。“在二寶出生前，我是做銷售工作的，因為家里老人身體不好不能幫忙，生了二寶后只能辭職自己帶。”葉女士說，現(xiàn)在孩子大一些了，重新就業(yè)成為她眼前一件重要的事情。但是做什么工作可以同時兼顧家庭，讓她一直很迷茫。今年，白云區(qū)“傳承非遺技藝，培育工匠人才”鉤針編織系列公益課堂開班后，葉女士在線上跟著學(xué)了5場，對自己的未來有了新規(guī)劃。　　“我從小就會鉤針編織，而且還是高手，參加了那次公益課后，自己又在網(wǎng)上跟著很多視頻進行了學(xué)習(xí)，我想自己先開個網(wǎng)點，從事相關(guān)的工作。”葉女士告訴記者，她希望練好手藝，爭取和轄內(nèi)相關(guān)企業(yè)合作。　　記者了解到，2021年下半年至今，白云區(qū)共開展非遺（傳統(tǒng)）技藝直播公益課堂17場，其中廣繡技藝系列5場、廣式點心系列4場、鉤針編織系列5場、制瓷技藝系列3場，累計線上線下參與觀看學(xué)習(xí)人員超過25萬人次。　　白云區(qū)人力資源社會保障局相關(guān)負責(zé)人介紹，開展系列活動的目的，就是促進培育具有工匠精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)非遺傳承“文化技工”人才，推動社區(qū)靈活就業(yè)人員、重點就業(yè)困難群體實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，融合特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，助力對口幫扶鄉(xiāng)村振興。　　17場直播公益課堂走入鎮(zhèn)街、村居 ，不僅讓廣大民眾知曉和喜愛傳統(tǒng)工藝文化，也開創(chuàng)了獨具白云特色的“廣東技工”非遺技藝技能人才培養(yǎng)促就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新模式，民眾在家門口就可以近距離了解、現(xiàn)場感受傳統(tǒng)非遺文化，其他愛好者也可不受空間的限制，關(guān)注直播頻道，觀賞傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代文創(chuàng)的融合，讓非遺技藝“聽得見”“學(xué)得來”“帶得走”。　　多角度嘗試為老手藝找新出路　　記者了解到，除了普通群眾可以通過直播課堂體驗傳統(tǒng)技藝，白云區(qū)人力資源社會保障局還以傳承非遺（傳統(tǒng)）技藝為切入點，把職業(yè)技能培訓(xùn)與非遺傳統(tǒng)制作技藝研學(xué)相結(jié)合，把實用性技能帶到基層，鼓勵民眾在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上，提升就業(yè)新技能，開拓就業(yè)創(chuàng)業(yè)新途徑，讓這些傳統(tǒng)老手藝有全新的出路。　　今年7月，白云區(qū)人力資源社會保障局在貴州試點廣繡非遺技藝與扶貧工作相結(jié)合，聯(lián)動粵黔兩地，培育鄉(xiāng)村工匠，不到半年已取得明顯成效，不少當?shù)嘏酝ㄟ^學(xué)習(xí)廣繡技藝實現(xiàn)增收。　　該局相關(guān)負責(zé)人介紹，他們將繼續(xù)探索把非遺文化技藝融合文旅、文創(chuàng)元素，并結(jié)合鄉(xiāng)村旅游，探索打造具有白云非遺特色的精品鄉(xiāng)村美食旅游景點和線路，助力鄉(xiāng)村振興。“傳統(tǒng)技藝只有適應(yīng)時代發(fā)展的需求才會有生命力，所以我們也在推進非遺技藝與時尚設(shè)計創(chuàng)新融合。”該負責(zé)人表示，非遺（傳統(tǒng)）技藝的發(fā)展將把作品變成商品，切合白云現(xiàn)代都市消費、文化旅游創(chuàng)意等產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展需求，以人才培養(yǎng)促進藝術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。　　記者了解到，有了今年的嘗試，白云區(qū)人力資源社會保障局將開展“非遺進校園”活動，繼續(xù)推動廣繡技藝、鉤針編織等系列課程標準體系建設(shè)，培養(yǎng)初、中、高級不同層次的技能人才隊伍，培育一批非遺傳承人、手工技藝大師和創(chuàng)業(yè)帶頭人。　　另外，還將整合培訓(xùn)資源，完善以職業(yè)院校、企業(yè)和各類職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)為載體的手工技能培訓(xùn)體系，協(xié)助符合相關(guān)條件的手工技藝合作組織或龍頭企業(yè)申請就業(yè)培訓(xùn)基地認定，開展就業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)實際需求，開展訂單培訓(xùn)、定向培訓(xùn)，對有創(chuàng)業(yè)意愿的手工技藝從業(yè)者進行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，著力提高培訓(xùn)的實效性和就業(yè)率。

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